Deelnemen en aanmelden
Scholen kunnen zich aanmelden voor het Programma Schoolmaaltijden en kiezen uit twee opties: ‘Eten op school’ en ‘Boodschappenkaarten’. Meer informatie lees je via onderstaande knoppen.
Het Programma Schoolmaaltijden
Elk kind verdient het om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen. Los van de plek waar hij of zij opgroeit of wat het inkomen van de ouders of verzorgers is.
Het Programma Schoolmaaltijden wil dat zoveel mogelijk leerlingen met een goed gevulde maag lessen volgen. Een gevulde maag is namelijk een voorwaarde om goed te kunnen leren.
In 2022 merkten we dat steeds vaker leerlingen met honger in de klas zaten. Dankzij het Programma Schoolmaaltijden hoeft dit niet meer. Het programma richt zich op basis- en middelbare scholen waarvan minstens 30% van hun leerlingen uit een huishouden komt met een laag inkomen.
Het Jeugdeducatiefonds en het Nederlandse Rode Kruis organiseren dit programma in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
0
Deelnemende scholen ‘Eten op school’
0
Deelnemende scholen ‘Boodschappenkaart’
Dit zeggen deelnemende scholen
Benieuwd wat andere scholen zeggen over het programma? Bekijk de video’s.
19 maart 2025
Een broodje smeren om de dag goed te beginnen
Op het SKILLS vmbo in Heemskerk begint de schooldag voor veel leerlingen met een boterham uit de schoolkeuken. In een speciaal daarvoor ingerichte ruimte bij binnenkomst van de school, kunnen leerlingen dagelijks tussen 07.30 en 10.30 uur terecht om een broodje te smeren. Het initiatief is een laagdrempelige manier om ervoor te zorgen dat iedereen met een gevulde maag de lesdag ingaat.
13 februari 2025
Hoe schaamte een drempel vormt voor mensen in voedselnood
Nora (41), alleenstaande moeder van drie kinderen (2, 6, 11 jaar oud), leeft met de uitdagingen van financiële onzekerheid. Ondanks haar inkomen moet zij met haar kinderen creatief omgaan met haar beperkte budget. Nora: “De laatste 4-5 dagen in de maand, zit ik krap. Op dat moment kijk ik hoeveel geld er nog is en wat ik nog moet hebben. Ik moet dan heel bewust boodschappen doen.”
11 februari 2025
Gezondere kantine bij De Internationale Vos
Sinds augustus 2023 neemt De Internationale Vos deel aan het Programma Schoolmaaltijden. Dankzij deze steun heeft de school haar kantineaanbod verbeterd, zodat leerlingen niet alleen een maaltijd krijgen, maar ook bewuster leren kiezen voor gezonde voeding. Die inzet is nu beloond met de Gouden Schoolkantine Schaal 2024-2025.
20 januari 2025
“Met een beetje inzet kun je echt een verschil maken”
De Prins Willem Alexanderschool in Den Haag heeft een creatieve invulling gegeven aan het schoolmaaltijdenbudget. Twee initiatieven springen eruit: de JEF-kast, een weggeefkast voor gezinnen, en het project ‘Volle Buikjes’, waarbij kinderen vijf keer per jaar een doos vol boodschappen mee naar huis krijgen.
19 december 2024
Samen aan de slag: feestelijk gevulde kerstdoos
Bij De Springplank in Zutphen, een basisschool voor speciaal onderwijs in een prachtig nieuwbouwgebouw, krijgt het extra Decemberbudget een creatieve invulling. Mattias van Os, sportdocent én coördinator schoolmaaltijden, vertelt hoe ze voor het tweede jaar op rij kerstpakketten meegeven aan leerlingen voor de start van de vakantie.
12 december 2024
Samen kerstpakketten inpakken met het schoolmaaltijdenbudget
Scholen die maaltijden aanbieden, krijgen in december een extra hoog budget. Dit biedt ruimte voor extra’s, zoals een kerstdiner of kerstpakketten. Bij VSO de Monoliet in Leeuwarden koos men voor het laatste. Coördinator Klaas Nieuwhof vertelt enthousiast: “We wilden iets doen dat niet alleen alle leerlingen ten goede komt, maar hen ook actief betrekt.” Het idee ontstond tijdens een brainstormsessie met de werkgroep waar Klaas en zijn collega’s die de schoolmaaltijden organiseren inzitten. “We bespraken hoe we deze decemberactie konden koppelen aan een interne stage,” vertelt Klaas. De Monoliet beschikt over een loods waarin een veilige werkomgeving kan worden gesimuleerd. “Dit biedt onze leerlingen een leerzame plek om praktische vaardigheden te ontwikkelen met als doel om uiteindelijk zelfstandig externe stages te kunnen lopen.”
