Samen aan de slag: feestelijk gevulde kerstdoos

Bij De Springplank in Zutphen, een basisschool voor speciaal onderwijs in een prachtig nieuwbouwgebouw, krijgt het extra Decemberbudget een creatieve invulling. Mattias van Os, sportdocent én coördinator schoolmaaltijden, vertelt hoe ze voor het tweede jaar op rij kerstpakketten meegeven aan leerlingen voor de start van de vakantie.

“Onze leerlingen zijn deze week druk met het versieren van hun eigen kerstdoos,” vertelt Mattias. Elke klas krijgt een witte, lege doos die door de leerlingen wordt omgetoverd tot een feestelijke verpakking. “Sommige leerkrachten kiezen voor verf, anderen werken met glitters en losse snippers. Het is mooi om te zien hoe trots de leerlingen zijn op het resultaat.” Volgende week komt het eten voor in het pakket binnen en dan begint het echte werk: het vullen van de dozen. “We maken er een project van. De kinderen lopen langs verschillende tafels en mogen van elk product één stuk kiezen om in hun doos te stoppen. Het vullen duurt een paar dagen, en vlak voor de kerstvakantie nemen de leerlingen hun zelfgemaakte pakketten mee naar huis.”

Een mix van gezond en lekker

De dozen worden gevuld met een combinatie van gezonde en feestelijke producten. “We stoppen er van alles in: tomatensoep, pasta en zonnebloemolie. Maar omdat het kerst is ook wat lekkers zoals popcorn en chocolademelk – voor ieder wat wils,” zegt Mattias. Daarnaast maken ze een link naar de kooklessen van afgelopen week, waarbij de conciërge (en tevens kookdocent) appelbeignets maakte met de leerlingen. “Dit complete recept inclusief de benodigde ingrediënten zitten ook in het pakket en kunnen de leerlingen thuis namaken.”

Leren koken en meer

Het voedselprogramma op de Springplank is divers. “Om de week hebben alle klassen kookles,” vertelt Mattias. “We maken van alles: van soep tot kip-pesto salade, en rondom feestdagen zoals Sinterklaas bakken we pepernoten. Het is een mix van gezond en feestelijk, zodat er voor iedereen iets leuks tussen zit.” Volgens Mattias bieden kooklessen en voedselprojecten meer dan alleen praktische vaardigheden. “De kinderen leren samenwerken, plannen, en vooral trots zijn op wat ze zelf maken.”

Focus op gezonde voeding

De focus op gezonde voeding is een belangrijk thema op De Springplank. “Elke week levert een groenteboer vers fruit, zoals appels, peren of druiven. Als er iets overblijft, verwerken we dat in kooklessen. Mattias benadrukt dat ze voortdurend zoeken naar manieren om gezonde voeding ook buiten schooltijd bij de kinderen thuis te krijgen, zónder dat het veel werk kost. “We denken na over structurele oplossingen, zoals maandelijkse goodybags met groenten en fruit voor thuis. Deze verse producten zijn nu eenmaal best duur.”

Tips voor andere scholen

“Het lijkt misschien veel werk, maar met de juiste partners is het organiseren van de schoolmaaltijden heel laagdrempelig”, vertelt Mattias. “Laat je niet afschrikken door de organisatie. Je kunt zaken uit handen geven als je met leveranciers werkt. Onderwijstijd is kostbaar, maar op de manier zoals wij het doen is het heel laagdrempelig.”

Bekijk het laatste nieuws

11 juni 2026

‘Kinderen voelen zich echt baas in de keuken’

Op de Pastoor Galamaschool in ’s-Heerenberg leren kinderen niet alleen rekenen en taal, maar ook koken. In het Gezond Kooklab staan leerlingen uit groep 6, 7 en 8 iedere week zelf in de keuken. Ze snijden groenten, ontdekken nieuwe smaken en maken gerechten die ze thuis ook kunnen bereiden. Zo ervaren ze dat gezond eten niet alleen belangrijk is, maar ook lekker en leuk kan zijn.

15 april 2026

‘Schoolfruitvader’ Kevin gooide zijn leven om: ‘Ik kan weer iets positiefs betekenen’

Elke ochtend deelt Kevin (35) fruit uit op basisschool De Voorpoort in Vollenhove. Voor de leerlingen een gezonde start van de schooldag; voor Kevin hét bewijs dat zijn leven er weer toe doet. Na een zware periode gaf het schoolfruitproject hem weer perspectief. ‘Ik sta veel positiever in het leven.’

03 maart 2026

IKC Prins Willem Alexander laat zien wat er mogelijk is

Tijdens een werkbezoek aan IKC Prins Willem Alexander in Vlaardingen werd één ding glashelder: als schoolmaaltijden, een brugfunctionaris en een rijk naschools aanbod samenkomen binnen één school, versterken ze elkaar en maken ze een wereld van verschil voor kinderen én hun ouders.

19 januari 2026

“Iedereen mocht kiezen, dat vond ik het leukste” – Hoe een kleine school in Coevorden het helemaal samen doet

Aan tafel zitten ze met z’n allen: directeur Corine, hulpouders Sandra en Derk en een leerling uit groep 8: Valentino. Dat is geen toeval, maar typerend voor hoe basisschool Panta Rhei in Coevorden werkt. De hulpouders helpen al jarenlang mee. Ze zijn zo betrokken, dat ze ook nu hun eigen kind er niet meer op zit, nog steeds op school te vinden zijn. “Je blijft gewoon komen,” zeggen ze, “omdat het hier ook een beetje van jezelf voelt.”

12 december 2025

Schoolmaaltijden zijn voedzaam én leerzaam op Beekdal VSO

Beekdal VSO in Amersfoort begeleidt zo’n 160 moeilijk lerende kinderen. Daarbij draait het niet alleen om taal en rekenen, maar ook om praktische en sociale vaardigheden. Binnen hun brede lesaanbod is horeca een belangrijk onderdeel, mogelijk gemaakt door het Programma Schoolmaaltijden. Hier maken leerlingen kennis met allerlei ingrediënten, gerechten en werkwijzen. Vervolgens koken ze maaltijden voor zichzelf én voor hun medeleerlingen. “Daardoor is eten niet alleen voedzaam, maar ook leerzaam”, zegt Ard Frie, adjunct-directeur op Beekdal VSO.

15 mei 2025

Samen bouwen aan vaste eetmomenten op school

Op basisschool De Oleander in Stadskanaal is voeding steeds zichtbaarder verweven in het dagelijks schoolleven. Sinds de aansluiting bij het Programma Schoolmaaltijden in december 2024 zet het team het beschikbare budget in om te werken aan een schoolcultuur waarin samen eten vanzelfsprekend is. De aanpak laat zien dat je klein kunt beginnen en langzaam kunt toewerken naar structurele eetmomenten.

arrow_back
arrow_forward